La educación es un pilar fundamental para la sociedad, esta idea no es desconocida ni nueva, sin embargo sufre de una gran omisión por parte de la población debido a los actuales paradigmas eficientistas que rigen nuestra sociedad, ya que actualmente nos encontramos inmersos en un mundo de competitividad y productividad en donde la educación no queda ausente o al margen, es así como se han generado listados de los mejores colegios a nivel regional, provincial y nacional, en base a distintas pruebas de selección y de calidad realizadas a nivel nacional creando una suerte de oferta y demanda entre las instituciones y los estudiantes, dejando de lado esa idea primordial de la educación como necesaria para la construcción de la sociedad y dando pie a una educación mercantil en donde la calidad no es funcional a la sociedad sino que es funcional al dinero. Dentro de la contradicción existente entre los paradigmas anteriormente mencionados creemos necesario impulsar un modelo mas critico de educación en donde la matemática y la enseñanza de ella juegan un papel muy especial e importante debido a las múltiples actitudes y habilidades cognitivas que se desarrollan en esta. Cabe mencionar que es de suma importancia tener un sujeto crítico dentro de la sociedad para transformar y mejorar la forma de vida existente, para esto debe primero que todo manejar correctamente la gran cantidad de información y ser analítico, comprensivo y critico de esta. Dentro de los desafíos en este comienzo de siglo para la matemática es romper con un modelo tradicional de enseñanza, conservador y dar paso a una matemática mas activa en donde el actor principal sea el estudiante, sobre todo en esta área que es tan abstracta. Con esta idea de innovación matemática se espera plantear una visión distinta de ella más agradable, tratable y amigable.
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